幼升小是孩子学习的新阶段，每一个新阶段家长们都希望孩子的学习有一个新的开始，在原来的基础上能够得到更大的提升，充分的前期准备是下个阶段更好进入学习状态的基础。

广州卓越巧问教育入学综合能力培养的全年课程，针对性的帮助学员度过幼儿园到小学这个阶段，众多个校区可以就近选择，中班和大班的学员都可以参加，通过近40周的课程，帮助学员全面的提升各项能力。

专门针对的是幼儿园中班和大班的学员，教学具有针对性

分周分阶段的教学可以帮助学员们巩固学习内容，扎实基础

师资的配备根据学员具体情况，因材施教，学习效果有结果

适合对象：幼儿园中班和大班的学生

适合对象：幼儿园中班和大班的学生

教学目的：帮助有需要的学员们实现幼儿园到小学的有效衔接和过渡

开班形式：20人/班

授课内容：

1-4周准备适应阶段

好习惯养成：通过1周两节课，独立整理内务，提醒课前课后的准备工作，餐前感恩

学习兴趣培养：初步学习书本内容，通过游戏的形式感受语言的魅力（语文）、主动进行自我介绍，故事复述以及故事拓展；采取活动形式认识数，数的概念以及生活中的逻辑；故事导入，小剧场或者歌曲形式初步接触外语

沟通交往能力：开学自我介绍，老师适当引导孩子间的互相认识，推动孩子间自主的了解。与老师之间的熟悉以及磨合阶段

5-20周技能培养阶段

专注力训练：开展相应课程，提高孩子的视知觉。听知觉、视听联动能力

全语言能力培养：全面开展语文和外文的学习，按相应的课程系统教学

学习迁移能力：学科间的联动，将举一反三能力运用到其他科目，其他科目能自主阅读题目并进行解答

第21-30周潜能发展 阶段

美学教育启蒙：1周两节手工课，带领孩子以美的眼光看世界

书面阅读能力培养：1周1本绘本的阅读，线上讲故事点评，提高孩子阅读时间以及阅读质量

第31-40周衔接模拟阶段

学习综合能力：加深学科知识的学习，对入学面谈，小学生活的时间概念更加具体的实施（包括基础知识的导入，自主收拾整理物品，上下课时间概念等），

沟通交往能力：侧重于学习生活的沟通表达，譬如主动与老师沟通学科知识，遇到突发事情的解决能力等